Chaque année l’auteur en résidence de janvier à mai mène auprès du jeune public des ateliers d’écriture qui débouchent sur un travail collectif restitué publiquement dans le cadre de l’opération A VOUS DE LIRE au mois de mai.
Les classes s’inscrivent ainsi durant 5 mois dans un processus de création qui les conduira à la création d'une oeuvre sonore collective pour les habitants de la communauté de communes Haut-Jura Saint-Claude. Cette création a pour objectif de valoriser le potentiel des enfants et des enseignants auprès des familles et des habitants et de restituer au grand public une œuvre originale conduite par des professionnels mobilisant de réelles synergies entre musique, arts plastiques et poésie.
En savoir plus sur la résidence d’auteur

En 2011, les ateliers d’écriture conduits par Béatrice MACHET, poète en résidence à Saint-Claude, s'appuieront sur des lectures d'auteurs contemporains.
7 classes accueilleront cette année Béatrice MACHET :

• Plateau du Lizon : classe de 5ème du Collège du Plateau
• Saint-Claude : classe de 6ème et 4ème SEGPA du Collège Pré Saint-Sauveur, classe de 6ème du Collège Rosset et classe de CE2 de l’Ecole du Faubourg
• LES BOUCHOUX : une classe de CM2 de l’Ecole Elémentaire du Bouchoux

Partir de l'expression corporelle et des exercices basiques (peuvent être inspirés des techniques de base du strectching, brain gym, taï chi, danse contact), telle est ma manière d’entrer en contact avec l’écriture. Ce sont des exercices respiratoires et gestuels (pour une découverte, appréciation, appropriation de l'espace, pouvoir suivre un rythme, savoir exprimer par les gestes, sentir, être attentif et présent à son corps) pour amener à une prise de conscience de son corps.

La séance idéale se déroulerait selon un enchaînement de séquences comme :
le corps se reconnaît, point de départ
le corps joue, le dynamisme vital est libéré
le corps sent, prend conscience et maîtrise
le corps se recueille relaxation
le corps existe improvise spontanément
le corps rencontre dimension collective de l'expression
le corps crée et signifie dans un espace rythmique
Cela s'explore sur les différents axes:
toi et ton corps exploration, sensations, actions,
toi et la nature les cycles de vie, l'organisation biologique
toi et tes sentiments ton royaume secret, le domaine de l'art, l'expression et la communication.
toi et les autres responsabilité, écoute, dépendance, attention, partage
toi et les formes, dessin, direction, déplacement, l'espace, l'écriture
toi et la musique le rythme les sons, mélodie, ponctuation, construction, partition

Il s’agit d’un travail sur place debout, en mouvement, pour sentir les appuis, l'équilibre, la notion de verticalité, de volume occupé dans un espace à trois dimensions, avec travail de déplacement de coordination, rythme, improvisation mais aussi travail de relaxation au sol, ressenti du tonus musculaire, de l'excitation, du relâchement.

Les sensations, les émotions, les intentions sont décryptées, sont exprimées verbalement, dites, confiées, partagées. Les propos sont consignés sur mon carnet, les enfants tiennent le leur, soit en continu comme à l'école des Bouchoux, soit sur une feuille, le temps d'une séance pour les classes du collège où il s'est révélé impossible que chacun ait un carnet pour ce travail particulier. A la fin des séances, je ramasse les feuilles, j'en tire des bribes et des fragments. Ils se trouveront ajoutés aux exercices d'ecriture à contraintes initiés à la suite des exercices d'expression corporelle, toujours ayant trait au thème, après lectures de textes "modèles" ou "starters" d'écriture, eux aussi illustrant le thème. A la fin de la séance, des fragments et bribes sont lues, enchaînées, enregistrées, et avant de commencer la séance suivante, un temps est réservé à la relecture et amélioration des bribes et fragments recueillis, extraits des feuilles et carnets. Le texte collectif ainsi cousu sera mis en bouche et en voix petit à petit pour arriver à une production finale présentée le 26 mai à la salle des Fêtes de St-Claude.

Retrouvez le journal de Béatrice Machet consacré aux interventions dans les classes du Haut-Jura sur le blog  « plissement(S) ».

Les ateliers d’écriture conduits en classe débouchent sur oeuvre sonore collective qui sera construite en plusieurs temps :

Chantier de création sonore : le conservatoire de musique de Saint-Claude et l’Accueil de Loisirs de Chabot accueilleront enfants, ados et adultes durant les vacances scolaires de pâques (du 26 au 29 avril) pour :

• un atelier « musiciens », de pratique amateur musicale conduit par Frédéric FOLMER, compositeur et musicien
• un atelier “passeurs de mots”, d’expression corporelle et vocale conduit par Marion CIREFICE, en lien avec les textes issus des ateliers d'écriture de Béatrice Machet
• un atelier commun en fin de semaine pour faire le lien entre textes et musique avec un traitement sonore de la voix par ordinateur en mettant ensemble musiciens et passeurs de mots

Inscrivez-vous pour participer à la création sonore collective

• Mise en voix des textes : au cours du mois de mai, avec chaque classe, Béatrice MACHET travaillera la mise en voix des textes poétiques
• Création du LIVRE-CD : Joel LEICK, plasticien réalisera en mai avec chaque classe les pochettes des 300 LIVRES-CD à partir d'un travail sur les ORIGAMIS
• Enregistrement du CD audio par l'association DUODB à Saint-Claude lors de la présentation publique du 26 mai.